二〇二三年，王薇（左）在中國駐韓國使館舉辦的慶祝中華人民共和國成立七十四周年招待會(huì)上演奏古箏。 受訪者供圖

王薇，韓國古箏音樂院院長，韓國秋溪藝術(shù)大學(xué)外聘教授，致力于中國傳統(tǒng)樂器普及教育及中韓兩國的音樂交流，在海外推廣中國音樂文化。

自幼結(jié)緣

幼時(shí)的王薇最開始曾學(xué)習(xí)中國舞，在學(xué)習(xí)過程中，老師覺得她長相古典，建議她學(xué)習(xí)一門中國傳統(tǒng)樂器作為興趣愛好。那時(shí)的她在古箏和琵琶之間猶豫，但當(dāng)她第一次摸到古箏時(shí)，她就一下子被吸引了，覺得古箏的聲音非常好聽，于是，從9歲開始，王薇便開啟了學(xué)習(xí)古箏的旅程。

最開始練習(xí)古箏非常辛苦，這讓她產(chǎn)生了很多次想放棄的念頭，在最艱難的時(shí)期，她的第二任古箏老師給予了她很大的幫助。老師溫柔地讓她先選擇自己喜歡的樂曲開始學(xué)習(xí)，慢慢消除了她對(duì)練琴的恐懼。提起那段辛苦的練習(xí)時(shí)光，王薇說：“古箏已經(jīng)成為我生活的一部分，成為了一種習(xí)慣，慢慢就堅(jiān)持下來了�！�

在高中畢業(yè)時(shí)，王薇參加了藝考，繼續(xù)學(xué)習(xí)古箏。但藝考的過程比她想象的還要辛苦，當(dāng)時(shí)沒有便攜式小古箏，她要背著長度超過1.6米的古箏，到多個(gè)省市參加考試。那時(shí)候沒有高鐵，交通很不發(fā)達(dá)，媽媽經(jīng)常陪她乘坐沒有座位的火車去多個(gè)省市上課、考試，一站就是十幾個(gè)小時(shí)。媽媽的付出讓她非常感動(dòng)，讓她堅(jiān)定了演奏古箏的決心。

藝考后，她到青島讀書，研究生階段又到南京繼續(xù)學(xué)習(xí)古箏。后來，她的教授推薦她來韓國學(xué)習(xí)與我國古箏一脈相承的韓國傳統(tǒng)樂器伽倻琴，在演出交流的過程中，她結(jié)識(shí)了現(xiàn)在的韓國導(dǎo)師，機(jī)緣巧合下來到了韓國。

王薇剛來到韓國時(shí)完全不會(huì)韓語，語言不通成為了最大的困難。作為已經(jīng)成年的留學(xué)生，不好意思向家里開口要生活費(fèi)的她，經(jīng)濟(jì)上也十分困難。在這困頓時(shí)期，她遇到了很多非常好的老師和朋友，幫助王薇寫推薦信、介紹工作。在努力下，王薇順利拿到了很多獎(jiǎng)學(xué)金，生活上逐漸好了起來。

創(chuàng)立機(jī)構(gòu)

來到韓國，王薇開始學(xué)習(xí)伽倻琴。研究生期間，王薇便在仁川的韓中文化館、首爾的中國文化中心開始教學(xué)古箏。當(dāng)時(shí)中國文化中心學(xué)習(xí)古箏的人特別多，很多學(xué)員想要申請(qǐng)課程都需要排隊(duì)，并且除了中國樂器教學(xué)，文化中心還包含了中文教學(xué)和一些其他中國文化推廣活動(dòng)。這導(dǎo)致場地和時(shí)間都十分有限，于是她開始萌生了自己創(chuàng)辦一個(gè)音樂館來推廣教學(xué)工作的想法。

研究生畢業(yè)前，她在傳統(tǒng)文化交流活動(dòng)上結(jié)識(shí)了自己現(xiàn)在的丈夫，他是一位傳播茶文化的韓國人，音樂與茶道的碰撞也讓他們產(chǎn)生了默契。王薇的丈夫非常支持她在韓國推廣中國文化，希望讓更多不了解中國文化的外國人認(rèn)識(shí)中國樂器。

于是，2018年，她與丈夫共同創(chuàng)立了韓國古箏音樂院的前身——采薇音樂館，這個(gè)以王薇名字命名的音樂機(jī)構(gòu)。同年，她與一些韓國本地演奏家一起申請(qǐng)注冊(cè)了韓國古箏協(xié)會(huì)。她認(rèn)為這兩個(gè)機(jī)構(gòu)可以起到相輔相成的作用，采薇音樂館主要負(fù)責(zé)古箏的教學(xué)和中國民樂其他樂器的講授，并承辦考級(jí)，是中國樂器教育的推廣點(diǎn)。古箏協(xié)會(huì)作為中韓音樂交流的組織，會(huì)加入韓國傳統(tǒng)樂器伽倻琴的老師和演奏者，共同組織中韓音樂交流活動(dòng)。

王薇在音樂院會(huì)定期開展中國民樂走進(jìn)韓國校園的推廣體驗(yàn)課，從講解樂器的歷史開始，逐漸展示樂器的構(gòu)造和音色，然后教會(huì)學(xué)生簡單的指法，讓他們能上手彈奏熟悉的旋律，讓學(xué)生在體驗(yàn)課上就可以通過努力彈奏出一段簡單的樂曲。

受到自己小時(shí)候?qū)W習(xí)古箏的經(jīng)歷影響，王薇在教學(xué)時(shí)希望能夠先調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。“首先讓他們覺得沒那么難，是很重要的�！蓖蹀闭f道。所以剛開始，她會(huì)從學(xué)生熟悉的民謠入手，比如韓國當(dāng)?shù)氐慕酃Ｖ{，讓學(xué)生先彈奏出簡單的旋律，增加成就感。之后慢慢將指法融入熟悉的旋律中，循序漸進(jìn)地加入中國傳統(tǒng)音樂，這樣就能減少學(xué)生的畏難情緒。

最開始的學(xué)生中，有一個(gè)韓國人，對(duì)中國文化非常感興趣，并且極具天賦，一點(diǎn)就透。學(xué)習(xí)古箏的初衷是因?yàn)槌撩杂谥袊�的武俠作品，從而了解到古箏，來到這里就想針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些電視劇插曲。但是通過學(xué)習(xí)，這名學(xué)生慢慢對(duì)古箏有了更深刻的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到這些中國傳統(tǒng)樂曲原來更有文化底蘊(yùn)，從一開始的只想學(xué)習(xí)一首歌，到開始真正深入了解這個(gè)樂器，這讓王薇看到了中國民樂推廣韓國的可能性。

推廣古箏

韓國古箏音樂院創(chuàng)辦之初，中國民樂在韓國的受眾較少，很多人都是通過在中國留學(xué)或者中國電影電視劇才了解到古箏，剛開館時(shí)，只有五個(gè)學(xué)生，情況并不樂觀。她認(rèn)為很多韓國人對(duì)古箏不感興趣的原因是并沒有真正聽過它的音色。她發(fā)現(xiàn)，很多韓國人在真正聽到古箏的音色后，都會(huì)感嘆古箏獨(dú)特的聲音。所以她會(huì)系統(tǒng)地將自己的演奏視頻和學(xué)生的演奏視頻發(fā)布在視頻平臺(tái)上，讓大家知道學(xué)習(xí)這門樂器后還有表演的機(jī)會(huì)，吸引更多人來學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的學(xué)員中，韓國人占一半，華僑占一半，十幾年過去，學(xué)生們經(jīng)常在各種國際賽事上獲獎(jiǎng)，有些還能在中國國內(nèi)的賽事上獲獎(jiǎng)，這讓王薇覺得非常有成就感。

“韓國人此前對(duì)古箏了解很少，通過我們的宣傳，現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的韓國人認(rèn)識(shí)古箏、了解古箏，欣賞到古箏空靈優(yōu)美的音色�！蓖蹀闭f道。不光堅(jiān)持辦學(xué)，王薇也積極籌辦中韓文化交流活動(dòng)。她曾主辦過韓國第一屆中國琴箏交流音樂節(jié)，創(chuàng)作了古箏和伽倻琴的合奏樂曲作為活動(dòng)的主題曲，真正把樂曲專業(yè)化，凸顯中國古箏和韓國伽倻琴的樂器特點(diǎn)�！拔覀儾粌H僅局限于中國樂器，也會(huì)加入其他亞洲國家的傳統(tǒng)樂器，我們一起合作，用音樂去溝通�！蓖蹀闭f道。

2022年，她與韓國老師共同創(chuàng)辦中韓管弦樂協(xié)會(huì)，希望把中國傳統(tǒng)樂器傳播得更遠(yuǎn)。剛開始創(chuàng)辦中韓管弦樂協(xié)會(huì)時(shí)，由于韓國創(chuàng)辦協(xié)會(huì)需要一定會(huì)員人數(shù)，手續(xù)十分復(fù)雜，遇到了不少困難。但韓國的樂器老師們都非常愿意加入其中，把韓國文化和中國文化一起推廣，有了他們的支持，協(xié)會(huì)才得以堅(jiān)持下去。通過這些年不斷地合作，韓國的樂器老師也對(duì)中國和中國文化有了更深的認(rèn)知，

未來，王薇希望讓中國音樂文化不僅進(jìn)入校園，也能進(jìn)入韓國教材，成為日常的教學(xué)課程�！拔覐男�學(xué)習(xí)古箏，這已經(jīng)是我生命的一部分了，中國傳統(tǒng)音樂帶給我最多的就是自豪感，我也希望通過我力所能及的方式讓更多人了解到它�！蓖蹀闭f道。